Begeleiding

bij

handschriftverbetering

Werkwijze

Wat is de hulpvraag?

Na het eerste (telefonisch) contact worden kind en ouder/begeleider uitgenodigd voor een  kennismakingsgesprek, waarbij de hulpvraag besproken wordt en een vragenlijst doorgenomen.

De leerling wordt gevraagd schrijf/tekenmateriaal mee te nemen

voor een eerste oriëntatie.

Met toestemming van ouder/begeleider

wordt contact met de school gezocht.

Testen

De tweede bijeenkomst bestaat uit een testafname bij de leerling. 

Behandelplan

Tijdens het vervolggesprek wordt het testmateriaal en een mogelijk behandelplan doorgesproken.

In overleg kunnen afspraken gemaakt worden over de doelen en

de duur van een mogelijke begeleiding.

Gedurende de begeleiding vindt overleg plaats met ouder/begeleider en school.

Voor vragen of het maken van een afspraak

klik hier